Уилл ответственен за анализ концептов игрофикации, стимулирования и наград во время процесса обучения. Он работает с проблемой удержания обучающихся, подходя к вопросу через призму опыта научного обучения и анализа среды обучения. Кроме того, Уилл выступает в качестве связующего звена между экспертами индустрии и обучающим материалом, вовлекая первых в более обширную среду обучения.
Проводя волонтёрскую работу в Центральной Азии, Южной Америке и Африке, Уилл накопил опыт необходимый для развития образования на развивающихся рынках. Используя знания приобретённые в Университете Эдинбурга и Амстердамском Университете Бизнеса и Экономики, он начал практику своих цифровых навыков с создания образовательного сообщества “Let’s Do It”.
С приобретёнными навыками во время работы в Министерстве Экономики и Инноваций Республики Литва, Уилл приложил руку к работе над несколькими связанными с Web3 проектами, а также объединил усилия с государственными учреждениями для ускорения развития экосистемы стартапов.
Когда Уилл не занимается крипто и образованием Web3, он работает над занятиями по английскому языку для людей на развивающихся рынках.